Förderung der exekutiven Funktionen auf dem Schulhof und in der Sporthalle
Pädagogische Fachkräfte in Kindergärten und Grundschulen nehmen immer häufiger Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern wahr:
Vielen Kindern fällt es schwer, sich „im Griff“ zu haben. Sie schaffen es nicht, sich in eine Gruppe einzuordnen und reagieren oft unbeherrscht oder unangemessen. Sie lassen sich leicht ablenken, wollen ihre Wünsche sofort erfüllt haben, zeigen wenig Ausdauer in ihrem Tun und sind schnell frustriert.
Fachkräfte sprechen dabei von fehlender Selbstdisziplin. Kinder, die sich „angemessen“ verhalten, verfügen über gut entwickelte exekutive Funktionen. Diese Funktionen können spielerisch trainiert werden.
Die Teilnehmer lernen passende Übungen kennen und können diese für ihren Berufsalltag oder Vereinsarbeit direkt übernehmen.
Ein Handout mit den dazugehörigen Materialien steht ebenfalls zur Verfügung.